< Измерение скорости электромагнитной волны – математика (c+v)(c-v)

ИЗМЕРЕНИЕ СКОРОСТИ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ ВОЛНЫ (c+v)(c−v)  
Han Erim
4 апреля 2016 г.  

Тема этой статьи: "Какое измерение подтвердило бы справедливость математики (c+v)(c−v) для электромагнитной теории?"

Решение: Достаточно измерить, что два сигнала, отправленные одновременно и взаимно из двух движущихся относительно друг друга систем отсчёта, также одновременно приходят в обе системы. Это подтвердит существование математики (c+v)(c−v). Теоретическая основа измерения опирается на физический принцип. Этот принцип и его связь с математикой (c+v)(c−v) составляют содержание статьи.
Физический принцип:

Рассмотрим две системы отсчёта, движущиеся друг относительно друга равномерно и прямолинейно. Каждая из этих систем имеет право утверждать: "Моя система отсчёта находится в покое. Другая система — движется."

Этот принцип не зависит от скоростей, направлений движения и расстояния между системами. Рисунок 1
 


(Оси координат на рисунках показывают, какая система отсчёта выбрана в качестве основы для анализа события.)
Правило:

Основываясь на принципе, можно определить следующее правило: Сигналы, отправленные одновременно и взаимно из Frame A и Frame B, которые движутся равномерно и прямолинейно относительно друг друга, также одновременно прибудут в обе системы. Скорости, направления движения и расстояние между системами не изменяют этого правила. Рисунок 2


Связь принципа с математикой (c+v)(c−v):

В результате, если мы одновременно и взаимно отправим сигналы из двух систем, движущихся равномерно и прямолинейно относительно друг друга, эти сигналы должны одновременно достичь обеих систем. Если мы проведем измерение, подтверждающее это, мы проверим правильность Правила, а значит и Принципа. В то же время это измерение выявит наличие математики (c+v)(c−v). Я продолжу, разделив тему на две части с точки зрения систем:

1) Принимаемые сигналы. Демонстрация одновременного прибытия сигналов.
2) Отправляемые сигналы. Получение математики (c+v)(c−v).

1) Принимаемые сигналы. Сигналы прибудут одновременно.  
Посмотрим, почему сигналы должны одновременно достичь обеих систем. Рисунок 3


2) Отправляемые сигналы. Получение математики (c+v)(c−v).  
Если рассматривать скорость сигнала в системе отсчёта, связанной с отправляющей сигнал системой, то получится математика (c+v)(c−v). Рисунок 4 и Рисунок 5

Прямое измерение скорости сигнала для выявления математики (c+v)(c−v)

Измерить скорость сигнала, направленного к движущемуся объекту, вполне возможно. Однако, чтобы обнаружить математику (c+v)(c−v), измерение должно производиться из точки, откуда сигнал был отправлен (Рисунок 4 и 5). Позвольте пояснить это в последний раз на примере: допустим, мы отправляем сигнал с наземного передатчика на самолёт. Если измерение скорости сигнала проводится с места передатчика, то в зависимости от направления движения самолёта мы измерим скорость сигнала как (c+v) или (c−v) (Рисунок 4 и 5). Но если то же измерение проводится на борту самолёта, то скорость поступающего сигнала будет "c" (Рисунок 3). Следовательно, измерение должно проводиться со стороны отправителя. Рисунок 6



Прямое измерение скорости сигнала со стороны отправителя — это довольно сложная задача. Потому что координаты движущейся системы в моменты отправки и получения сигнала должны быть известны с нулевой погрешностью. Здесь возникает дополнительная трудность. "Истинные координаты" движущегося объекта и "координаты изображения", определяемые по визуальному наблюдению, находятся в разных местах. Если позиция движущегося объекта вычисляется по координатам изображения, измерение будет ошибочным и приведёт к неверному результату. Математика (c+v)(c−v) основана на истинных координатах, и использовать нужно именно их. Рисунок 7



Для примера: возможно, можно провести прямое измерение с помощью космических аппаратов, отправленных в космос. Например, существует разница в 5 секунд между сигналом, достигающим Voyager I со скоростью c и со скоростью (c+v), при условии, что он сейчас находится на расстоянии 134 289 а.е. от Земли и удаляется от неё со скоростью 30 км/с. Не знаю, возможно ли это, но если можно измерить — нужно измерить. С другой стороны, очевидно, что скорость сигнала, отправленного от Voyager I на Землю, по его собственной системе отсчёта составляет (c+v). Чтобы это понять, достаточно применить Принцип и предположить, что Voyager I неподвижен, а Солнечная система и Земля удаляются от него.

Также можно прийти к математике (c+v)(c−v) с помощью измерения Byte Shift. Благодаря возможности получения очень точных результатов, это действительно может быть отличным методом. Однако я не буду здесь обсуждать эту тему. Предложенное мной измерение, вероятно, является самым простым и лёгким. Потому что не имеет значения, где находятся системы, с какой скоростью и в каком направлении они движутся и каково расстояние между ними. Всё, что нужно — это отправить сигналы одновременно с обеих систем и определить, за какое время они достигли цели. Однако перед нами стоит очень серьёзное препятствие: как мы можем быть уверены, что оба сигнала отправлены в точно одно и то же время?

Математика (c+v)(c−v), теория относительности и «одновременность» 

Представим себе, что это измерение было проведено в начале 1900-х годов, до появления теории относительности. Если бы тогда в измерениях была подтверждена математика (c+v)(c−v), теория относительности, скорее всего, не появилась бы.

Если бы мы провели это измерение в самом начале XX века, мы бы полагали, что часы, размещённые в Frame A и Frame B, работают синхронно, независимо от скоростей самих систем. Мы бы полностью доверяли часам в отношении моментов отправки и прибытия сигналов. У нас не было бы представления вроде «движущиеся часы идут медленнее», что является следствием теории относительности. Поскольку речь идёт об измерении математики (c+v)(c−v), нам не стоит беспокоиться о тик-так интервалах часов в Frame A и Frame B. Независимо от скорости систем, мы бы считали, что часы идут синхронно и выполняли измерение исходя из этого.


Следует отметить, что согласно математике (c+v)(c−v), удаляющиеся часы будут казаться медленно идущими, а приближающиеся — быстро идущими. Если бы мы в Frame A измеряли сигналы времени, поступающие от часов в Frame B, то определили бы, что интервалы тик-таков в Frame B удлинились на

tB= tA . (c+v)/c

(поскольку системы удаляются друг от друга).  Если бы системы приближались, то мы бы измерили, что интервалы тик-таков в Frame B сократились на

tB= tA . (c-v)/c

Однако, как видно из уравнений, это различие связано исключительно с эффектом Доплера. Никакого реального воздействия, изменяющего скорость хода часов, в рамках математики (c+v)(c−v) не существует.

Измерение (c+v)(c−v) должно выполняться без учёта теории относительности, исключая её и все её логические следствия. Сомнение в том, что сигналы могут не стартовать одновременно, необоснованно и излишне.

Измерение математики (c+v)(c−v)

Эта часть, полностью связанная с инженерией, конечно, выходит за пределы моей компетенции. Однако в теоретическом плане я считаю, что для такого измерения можно использовать два самолёта, оснащённые необходимым оборудованием. Согласно принципу, скорость самолётов, направление их движения и расстояние между ними не имеют значения, если они движутся равномерно и прямолинейно.

Допустим, самолёты каждые 5 минут отправляют сигнал и записывают момент прибытия полученных сигналов. Сравнение этих моментов, как показано в таблице ниже, даст нам необходимый результат. Следует видеть, что времена прибытия сигналов равны. Если равенство соблюдается, это будет подтверждением математики (c+v)(c−v), как объяснялось выше (Рисунки 4 и 5).

1-й самолёт и 2-й самолёт  
Момент отправки сигнала  
Время
1-й самолёт  
Момент прибытия сигнала  
пикосекунды
2-й самолёт  
Момент прибытия сигнала  
пикосекунды
10:00 333564095,5 333564095,5
10:05 500346142,8 500346142,8
10:10 667128190,4 667128190,4
10:15 833910238,0 833910238,0
10:20 1000692285,6 1000692285,6
10:25 1167474333,2 1167474333,2
10:30 1334256380,8 1334256380,8
10:35 1501038428,4 1501038428,4
10:40 1667820476,0 1667820476,0
10:45 1834602523,6 1834602523,6


Таблица символически представляет записи сигналов между двумя самолётами, удаляющимися друг от друга со скоростью 600 км/ч, начиная с расстояния 100 км.
Об измерении

Хочу отметить, что опровергнуть Принцип, а следовательно и основанное на нём Правило, невозможно, поскольку Принцип очень древний, очень сильный и глубоко укоренившийся. Таким образом, эта статья на самом деле представляет собой логическое доказательство математики (c+v)(c−v). Искренне надеюсь, что вы это поняли. Однако, конечно, необходимо провести соответствующее измерение и выполнить экспериментальную проверку.

ЧТО ТАКОЕ ЗАКОН ALICE?

Со временем мне приходилось по-разному формулировать Закон Alice в разные периоды. По состоянию на апрель 2016 года его определение следующее:

Закон Alice: Электромагнитная теория, основанная на математике (c+v)(c−v).

Я прошу вас экспериментально подтвердить Закон Alice.

Han Erim

ССЫЛКИ

1) ДЛЯ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ ТЕОРИИ МАТЕМАТИКА (c+v)(c-v)
http://www.aliceinphysics.com/publications/electromagnetic_theory/tr/electromagnetic_theory.html

2) СДВИГ БАЙТОВ HELLO WORLD
http://www.aliceinphysics.com/publications/byte_shift/tr/byte_shift.html

3) СДВИГ БАЙТОВ HELLO WORLD Часть 2 СКОРОСТИ СИГНАЛОВ
http://www.aliceinphysics.com/publications/byte_shift_2/tr/byte_shift_2.html

4) ИЗОБРАЖЕНИЕ И ИСТОЧНИК
http://www.aliceinphysics.com/publications/alice_law_7/tr/image_and_source.html

5) ЗАМЕДЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
http://www.aliceinphysics.com/publications/alice_law_7/tr/time_dilation.html

6) СИНХРОННОСТЬ И СОВМЕСТНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ
http://www.aliceinphysics.com/publications/alice_law_7/tr/simultaneity.html