МАТЕМАТИКА (C+V) (C-V) ДЛЯ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ
ТЕОРИИ
Han Erim
1 января 2016
Обновление: 13 января 2016.
Электромагнитная теория не выражает корректно электромагнитное
взаимодействие между frame'ами, движущимися относительно друг друга.
Математика (c+v)(c-v) расширяет математику электромагнитной теории так,
чтобы она включала электромагнитное взаимодействие между движущимися
frame'ами. В математике (c+v)(c-v), когда v принимает значение 0,
получается нынешняя существующая математика электромагнитной теории —
то есть электромагнитное взаимодействие между неподвижными frame'ами.
С внедрением математики (c+v)(c-v) в электромагнитную теорию произойдут
важные изменения в теории в целом.
На вопрос «На каком принципе
основана математика (c+v)(c-v)?» я могу кратко ответить так:
математика (c+v)(c-v) — это «Правило сложения скоростей» для
электромагнитных волн. Электромагнитная волна принимает за основу
систему отсчёта цели прибытия и движется в этой системе отсчёта со
скоростью «c» (постоянная скорости света). Направление и скорость
движения выбранной системы отсчёта не изменяют это правило.
Такое поведение электромагнитных волн представляется математикой
(c+v)(c-v).
«Есть ли какое-либо доказательство
существования математики (c+v)(c-v)?» Да, есть. Математика
(c+v)(c-v) очень ясно проявляет себя в явлении доплеровского сдвига
(Doppler Shift), наблюдаемом в электромагнитных волнах.
«Какова физическая и теоретическая
основа, приводящая к математике (c+v)(c-v)?»
Это очень обширный вопрос. В этой статье, не углубляясь в теоретические
объяснения, я познакомлю вас с математикой (c+v)(c-v) через
математические равенства и покажу вам несколько важных равенств,
относящихся к ней.
СКОРОСТЬ
ВОЛНЫ = ЧАСТОТА
ВОЛНЫ X ДЛИНА ВОЛНЫ
Произведение длины волны и частоты волны даёт скорость волны.
Используя это фундаментальное уравнение, справедливое и для
электромагнитных волн, давайте посмотрим, как электромагнитное
взаимодействие переплетается с математикой (c+v)(c-v).
Предположим, что мы используем передатчик сигнала. Частота передатчика
f0
, а длина волны
λ0 (*) пусть будет
. Самолёт, удаляющийся от нас, будет принимать отправленный нами сигнал
из-за доплеровского сдвига с частотой
f1
и длиной волны
λ1,
а самолёт, приближающийся к нам, будет принимать сигнал с частотой
f2 и длиной волны
λ2.
(Рисунок 1)
(*) Теперь, пожалуйста, обратим внимание;
Для наблюдателя в удаляющемся самолёте длина волны приходящего к нему
сигнала равна
λ1.
Но мы на стороне, где находится передатчик, и частота нашего
передатчика равна
f0.
Если перемножить частоту передатчика и длину волны сигнала,
воспринимаемую в самолёте, то получим скорость сигнала, идущего к
самолёту.
Скорость сигнала, идущего к удаляющемуся самолёту
c1 = f0 . λ1
c1 > c
|
Аналогично, для самолёта, приближающегося к источнику сигнала, равенство
имеет следующий вид:
Скорость сигнала, идущего к приближающемуся самолёту
c2 = f0 . λ2
c2 < c
|
Следовательно, два приведённых выше равенства можно выразить так:
Скорость сигнала = частота передатчика
x длина волны у приёмника
Это равенство является основным уравнением электромагнитного взаимодействия.
Все ошибки и недостатки существующей электромагнитной теории
возникают из-за незнания этого равенства. Существующая теория построена
на предположении, что скорость сигнала одинакова во всех frame'ах и
равна (=c) , что является совершенно неверным.
Причина, по которой допущена такая крупная ошибка, в том, что скорость
сигнала, идущего к движущемуся frame'у, до сегодняшнего дня никогда не
измерялась.
|
Я показал, откуда возникает ошибка в электромагнитной теории. Начиная с
этого момента, я буду продолжать, беря за основу приведённое выше
равенство.
Математика (c+v)(c-v) для электромагнитной теории
Если говорить о Рисунке 1 выше, то для скоростей сигнала, идущего от
передатчика к самолётам, существуют следующие равенства. В равенствах
значение «+v» — это скорость удаляющегося самолёта, а значение «- v» —
скорость приближающегося самолёта. (Необходимое пояснение приведено в
таблице ниже.)
c1 = f0 . λ1 = c + v
c2 = f0 . λ2 = c - v
|
Математика (c+v)(c-v) — это «Правило сложения скоростей» для электромагнитных волн.
Рассмотрим тему в системах отсчёта наблюдателей в самолётах и исследуем
скорости сигналов, приходящих к ним.
По мнению наблюдателя в удаляющемся самолёте, скорость приходящего к
нему сигнала такова, поскольку сигнал и самолёт движутся в одном и том
же направлении:
скорость сигнала = скорость сигнала, идущего к самолёту − скорость самолёта
c = (c+v)-v
По мнению наблюдателя в приближающемся самолёте, скорость приходящего к
нему сигнала такова, поскольку сигнал и самолёт движутся навстречу друг
другу:
скорость сигнала = скорость сигнала, идущего к самолёту + скорость самолёта
c = (c-v)+v
Мы видим, что независимо от направления движения самолёта, для
наблюдателя в самолёте скорость приходящего к нему сигнала равна «c».
Два приведённых выше равенства, дающих постоянную c, и есть «
Правило сложения скоростей» для электромагнитных волн.
Найдём частоту приходящего сигнала для наблюдателей в самолётах:
Мы используем уравнение скорости волны.
Для наблюдателя в удаляющемся самолёте частота сигнала: f1 = c /
λ1
Для наблюдателя в приближающемся самолёте частота сигнала: f2 = c / λ2
Как видно, мы подтвердили известную ситуацию для математики
(c+v)(c-v).
На этом этапе мы можем сформулировать правило для электромагнитного
взаимодействия.
Независимо от того, движется frame или нет, в своей собственной системе отсчёта скорость сигнала, приходящего к нему, всегда равна «c».
|
Таблица ниже суммарно и с примерными значениями показывает то, что было
объяснено здесь.
ДОПЛЕРОВСКИЙ СДВИГ
То, что скорость сигнала, идущего к движущейся цели, отличается от
значения «c», вызывает деформацию длины волны сигнала в момент его
излучения. Эту деформацию, проявляющуюся в виде удлинения или
укорочения длины волны, мы называем доплеровским сдвигом. Отношение
скорости излучения сигнала (c' = c ± v) к скорости света даёт величину
деформации. Изменение длины волны происходит пропорционально этому
отношению.
Эту информацию даёт равенство, которое составляет отправную точку нашей
темы.
Скорость сигнала = частота передатчика x длина волны у приёмника
|
То, как равенства, задающие изменение длины волны, легко выводятся с
помощью математики (c+v)(c-v), показано на рисунке ниже.
УРАВНЕНИЯ ALICE
Математика (c+v) (c-v) приводит с собой некоторые важные равенства. Первое из них — это уравнение, выражающее изменение длины волны в электромагнитном взаимодействии между двумя frame'ами, движущимися относительно друг друга, через расстояния.
d0 = расстояние между frame'ами в момент излучения сигнала.
d1 = расстояние между frame'ами в момент прихода сигнала.
λ0 = нормальная длина волны передатчика (λ0 = c / f0)
λ1 = длина волны сигнала, отправленного от передатчика к движущейся цели (λ1=(c±v)/f0)
Значение «v» в математике (c+v) (c-v) — это скорость удаления или сближения frame'ов; одновременно оно показывает величину отклонения скорости сигнала от скорости света. В наших предыдущих примерах движения происходили только по оси X, поэтому в качестве значения «v» напрямую использовались скорости frame'ов. Равенства ниже показывают, как вычислять значение «v» в электромагнитном взаимодействии между двумя frame'ами, движущимися в любом направлении.
Как получаются эти равенства, подробно объясняется ниже.
Передатчик сигнала находится в точке «O». Приёмник движется со скоростью
«u» в направлении прямой «AB». Когда приёмник находится в точке «A», из
точки «O» излучается сигнал. В момент, когда приёмник достигает точки
«B», сигнал также достигает точки «B». Поскольку в рисунках длина
«SB=b» связана со значением «v» согласно равенству "b=v.
Δt",
расчёт выполнен, опираясь на это. Если точка «B» находится вне окружности
радиуса "OA=r" с центром в точке «O», то «v» принимает значение «+»,
если внутри — значение «-».
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СЛЕДСТВИЯ
МАТЕМАТИКИ (c+v)(c-v)
Если математика (c+v)(c-v) будет экспериментально подтверждена,
в теории физики неизбежны большие потрясения. Прежде всего будет
устранён серьёзный пробел в математике электромагнитной теории — а это
огромное приобретение. В теории относительности больше не будет
необходимости. Следовательно, в физике произойдёт очень большое
упрощение.
При рассмотрении следствий математики (c+v)(c-v) интересно, что мы
видим здесь понятия, присутствующие в теории относительности, такие как
замедление времени, деформация длины, одновременность и т. д. Однако,
естественно, поскольку эти понятия опираются на другую математическую
основу, в математике (c+v)(c-v) они несут иные смыслы. До
сегодняшнего дня под названием Закон Alice я опубликовал много работ,
исследующих математику (c+v)(c-v) и её следствия. Эти публикации вы
можете найти на сайте www.aliceinphysics.com. Лишь очень поздно я понял,
что на самом деле занимался электромагнитной теорией, а не только Законом Alice.
Как мы видим, интересный способ поведения электромагнитных волн,
основанный на математике (c+v)(c-v), приведёт за собой множество
вопросов. Мы также увидим, что перед нами возникнут очень сложные
вопросы, на которые мы пока не сможем ответить. Первый из этих вопросов,
без сомнения: «Как электромагнитная волна может знать цель своего
прибытия, как она может принять за основу её систему отсчёта?» Я думаю,
что правильные ответы можно будет получить только в результате долгих и
трудоёмких исследований.
В своём нынешнем виде математика (c+v)(c-v) охватывает только
равномерные прямолинейные движения. Она неполна для взаимодействий между
frame'ами, которые движутся с ускорением, совершают вращательное
движение или выполняют другие виды сложных движений. С устранением этого
недостатка электромагнитная теория будет перенесена на гораздо более
высокий уровень.
СКОРОСТЬ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ ВОЛНЫ,
ИДУЩЕЙ К ДВИЖУЩЕМУСЯ FRAME'У, ДО СИХ ПОР НЕ БЫЛА ИЗМЕРЕНА.
Уважаемые учёные,
Математика электромагнитной теории — это (c+v)(c-v). Единственное, что
нужно этой математике на данном этапе, — измерение скорости сигнала,
идущего к движущемуся frame'у. Если это будет сделано, то всё, что здесь
изложено, займёт своё место в науке.
Событие BYTE SHIFT, о котором я писал ранее, является хорошим методом
для подтверждения математики (c+v)(c-v). Конечно, можно выбрать и другой
метод.
Прошу вас повысить голос и поддержать необходимость срочного проведения
эксперимента, который выявит математику (c+v)(c-v).
Благодарю за прочтение.
Han Erim
